Die Departement van Basiese Onderwys (DBO) het in die Noord-Kaap beter metodologieë vir lees met begrip bespreek. Lees met betekenis bly een van die grootste uitdagings wat leerderprestasie kan beïnvloed, veral in die grondslagfase. In ’n vergadering in Kimberley is die tegniese verslag, nasionale opsommingsverslag en ’n beleidsopsomming oor leesmaatstawwe van Graad 1-4 in alle huistale en Engels Eerste Addisionele Taal aangebied. Deur sy vlagskipprogram, die Lees om te Lei-veldtog, werk die DBO voort om leesvermoëns te verbeter en ’n leeskultuur regoor Suid-Afrika te bevorder.